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请考生务必于以上规定时间内，根据各学院＂申请-考核＂制实施细则要求，及时、准确、完整提交相关材料，勿要出现不及时提交材料、提交虚假材料、提交材料不完整而导致不良后果的情况。
这套丛书还有 《论实证精神》《法理学与哲学论文集（修订译本）》《法社会学原理》《俄国社会思想史（第三卷）》《杰斐逊选集》
为避免乘客被困在电梯里，我们设置了用于存放给困在电梯内乘客使用的饮用水及简易厕所等物品的储备箱。
会员失误而转入已停用银行账号内的资金，本公司无法查核，亦不承担此经济损失，请会员慎重，感谢配合！
“像周鹏这样的老运动员一口气全过，不能因为个别运动员没过就‘因噎废食’，就认为测试有问题。不是测试出问题了，而是运动员出问题了。测试的这些项目都是最基础的，标准也不高。竞技体育没有捷径，必须全力以赴、吃苦耐劳。要想提高水平，需要吃大苦。”
其次，教师要不断学习，提升自己的业务水平。当我们还是学生的时候，老师经常告诫我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师后，难道会忘记这句教诲吗？我们都不是圣人，而即使圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的时代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能不断提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。
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考生应对所提交材料的真实性负责。无论何时，一经发现存在伪造报考材料、违背学术诚信、提供虚假信息等行为，将根据有关规定严肃处理，包括取消录取资格及学籍等，相关后果由考生承担。
第三，教师要将爱与责任融入到教育教学工作的方方面面。我记得副校长潘秋堂在一次讲座中强调，教师要热爱自己的学生，认识到自己是“平等中的首席”，努力成为“学生发展的服务者”；要热爱自己，主动去做需要做的事情，有勇气承担责任。我认为，教师应该充分尊重学生，倾听他们的心声，真心关心他们，把他们真正当作“人”来对待，并且要热爱自己的工作，勇于担当，乐于奉献，愿意成为学生成长的助推器。
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（四）反映本人科研能力的原创性成果，包括学术论文、科研项目、奖励、专利等相关材料。
学院组织专家审核组对考生的报名申请材料进行审核，并根据考生的报名材料、学习成绩、科研背景、科研经历、科研成果、获奖情况、科研设想、发展潜质等进行评价和打分，给出材料审核成绩，该成绩计入考核总成绩。结合招生计划，根据材料审核成绩确定参加考核人选。
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